摘要
小学语文作文教学作为学生语文思维构建的重要基础,需要教师在作文教学中能够发现实际作文教学问题,逐渐能够在提高学生写作兴趣的基础上,改变教学方法和教学模式,运用创新思维进行作文教学的多元化构建。让学生掌握作文写作方法和写作技巧,在与教师不断进行探讨和写作经验积累中,培养学生自主写作能力,教师进行多样化教学实践活动开展的过程中,也能够发挥学生的个性化写作特点,不断丰富学生的思维空间,联系实际生活,提高学生的写作内涵。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第4期194-194,共1页
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