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如何在小学英语课堂有效地使用积极性反馈

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摘要 英语是一门抽象的语言学科,积极性的反馈能够对学生的发展起到很好的导向与强化作用,英语教师应该及时有效地使用积极性反馈与评价,促成学生信心的建立,激发参与课堂的热情,以促进学生知识的获得和英语教学的发展。
作者 陈建萍
出处 《读与写(下旬)》 2021年第4期185-185,共1页 Read and Write

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