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心弦随校园风景而律动

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摘要 以新课程理念为指导,选择学生熟悉的校园风景让学生参与讨论,展示,师生共同评点,在评点中激发欲望,以提高写景状物的能力。
作者 王函颖
机构地区 浙江省义乌中学
出处 《读与写(下旬)》 2021年第4期113-113,共1页 Read and Write

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