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初中地理微课应用与课堂教学的有效融合

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摘要 在社会经济持续发展的背景下,微课被作为中学教学的一种新方法。与传统的教学方法相比,开设微型课堂可以提高学生的学习技能,并提高教学与课堂之间的融洽关系,提高了学习效率,为学生提供了更多选择。
作者 陶芳
出处 《读与写(下旬)》 2021年第4期107-107,共1页 Read and Write

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