基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略探究

随着我国近现代的开放程度在逐渐的在增大,国际交流能力在现如今的人才培养中越来越重要,而英语作为我国对外交流所使用的主要的语言,具备了其它学科所不具备的特殊的意义。在英语的学习中最为重要的就是单词的积累,但在现如今的初中英语教学中,学生们掌握英语单词的方法太过于单调,造成单词积累效率低下。为了改变这一现状,在初中英语的教学中出现了一种新的阅读方法——基于整本书的英语阅读教学方法。