高中物理教学中学生抽象思维能力的培养

当下我国推行教学改革,对于高中物理这门抽象性较强的学科来说,教师在教学的过程中一定要注重培养学生的抽象思维能力,这是帮助学生通过所学习到的物理知识来不断地发现世界的奥妙,并在这个过程中探索更多的物理知识。然而现在部分物理教师依然采用的是传统机械的教学方式,仅仅把教学的重点放在学生的学习成绩上面,在物理课堂上所讲解的内容也都是考试的重点内容,自然而然学生的思维意识和逻辑思考能力得不到有效地培养。本篇文章笔者就针对高中物理教学中出现的一些状况做出讨论,与此同时提出一些可行性的建议,希望能够有助于培养学生的物理核心素养。