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文化传承视角下的高中语文教学创新路径
被引量:
1
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摘要
当前,文化传承视角下的高中语文教学对于如今的学生来说,有着积极的意义。那么,语文老师应该做什么样的教学?让学生回到纯文本解释的文学世界,感受文本所显示的文学力量。带着问题,笔者将对文化传承视角下的高中语文教学创新路径给予探讨。
作者
李菲
机构地区
甘肃省陇南市宕昌县沙湾中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第4期54-54,共1页
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关键词
中学语文
教学应用
素质教育
文化传承
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第4期
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