浅谈初中历史自主学习能力的培养

新课程改革的深入,要求将“以生为本”的教学理念落实到初中历史课堂当中,让学生主动去学习,以此来提高学习效率,促进学生思维发展以及自主学习能力的提升。因此,身为初中历史教师,应采用适合学生学习的教学模式,促进初中历史课堂教学质量的提高。本文主要从预习指导、求异思维、合作探究、加强训练四个方面浅谈初中历史自主学习能力的培养。