用“互惠模式”开启高中优秀班主任的成长

“互惠模式”就是建立起自我与学校、自我与学生、自我与家庭相互促进,相互融通的成长模式。一个优秀班主任的成长,首先从需求中发现成长需要,其次要将学校发展与个人的成长联系起来,最后优秀班主任的养成需要借助他人的重要力量在协同进步中同步成长。