摘要
国家的教育教学改革在接连不断地进行,落俗套的教条式的教学方式已经不能满足当下教育背景对教师的要求。时代在进步,人们的思想也在不断进步,在当前的社会背景下各位家长对孩子的教育成果以及学校的教学质量期望很高。无论是学校还是教师对现代的教育教学方式展开研究,研究的开展日渐火热,多种教学方式应运而生。目前很多学校的教师已经将快乐教学法应用到各个学科的教学中,把枯燥乏味的课堂氛围活跃起来。将快乐教学法应用到小学语文的教学中,不仅激起了学生们对于语文的学习乐趣,进而使学生的语文学习能力进一步提升。应用这种方法可以使学生在学习的过程中,不但能更踏实认真的完成语文学习任务,还能使学生体验课堂的快乐。通过分析将快乐学习法引入到语文教学中的有用性,进一步的从应用多种方式将快乐带入课堂使学生感到快乐、将快乐带入课堂营造快乐的学习氛围、将快乐教学法带入课堂,使学习和生活紧密联系、将快乐教学法引入课堂,融洽师生关系四个角度研究将其应用到小学语文的学习中是本文的主要任务。
