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浅谈如何提升小学数学课堂教学的有效性
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摘要
随着社会的发展和进步,我国的教学模式和教育理念发生了重大改变。自新课改革以来,为了更好的培养小学生的数学学习能力。需要改变以往守旧、传统的教学理念的,取而代之是“以人为本”全面提升学生数学思维,提升数学教学方法,关注及时评价,提高课堂有效性。教师应该结合个人的教学经验,着手解决所在的问题,培养小学生的逻辑思维能力,从而能够不断的改进教学方法,追求更好的教学效果。
作者
林惠静
机构地区
福建省泉州市丰泽区实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0022-0022,共1页
关键词
小学数学
思维模式
学习能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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