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新课程改革背景下小学数学教学如何实现生活化
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摘要
数学是一门来自生活并指导生活的学科,具有一定的抽象逻辑性。对小学生而言,学习数学有一定难度。新课程改革背景下,如何将小学数学教学与生活实际相结合,探讨数学与生活的关系是小学数学教学的重点。促进小学数学教学生活化,对学生数学学习中增强对生活的感悟有很大帮助,本文就小学数学教学如何实现生活化,提出几点认识和思考。
作者
余加会
机构地区
重庆市彭水县第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0017-0017,共1页
关键词
小学
数学教学
生活化
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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