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合唱教学在小学音乐课堂中的实践研究
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摘要
音乐课程标准要求小学音乐教学要关注并且强化合唱教学,促使学生深入感知多生物音乐的独特魅力和多样表现力,并在这一过程当中不断丰富与人合作演唱的经验与技巧,建立群体合作意识,在歌唱活动当中获得良好的审美体验。小学音乐教师要以新课程理念为指导精心设计合唱教学,让学生深入体验合唱的魅力和趣味,并通过积累合作演唱经验,增强协作能力和审美素质。
作者
张海韵
机构地区
江苏省沭阳县人民路小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第4期0264-0265,共2页
New Writing
关键词
合唱教学
小学
音乐
实践
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
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0
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0
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0
二级引证文献
0
1
张海韵.
合唱教学在小学音乐课堂中的实践研究[J]
.人物画报(下旬刊),2020(4):0034-0034.
2
郭秀芬,唐善娜.
玩转音乐:幼儿园节奏乐教学活动的实践研究[J]
.教育界,2021(10):79-80.
新作文(教研)
2021年 第4期
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