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谈中职专业课教师听评课活动的改进措施

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摘要 中职教师在教研活动方面,不及普通中小学教师全面,但教师的成长路径很多,最常见的就是听评课活动,摆脱原来的流于形式的听评课方式,采用能贯穿课堂始终的新型听评课方式对于教师的成长有着很大的助力,特别是专业课教师也可以听懂非专业内容,使之汲取有效资源并促进自身成长。
作者 谢春霞 钟鸿
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第4期0326-0326,328,共2页
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