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加强语用实践提高语文能力
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摘要
语文阅读教学越来越重视学生的语言实践,如何在课堂上通过语言实践,培养学生的语文能力?本文以中年级教学为例,就如何植根课堂,依托文本,从词句、段落、扩写续写入手,对学生进行扎实有效的语言文字的训练,实现语文学科的教学目标进行探讨。
作者
许雪丰
机构地区
汕头市澄海新兴小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0323-0323,325,共2页
关键词
词句
段落
扩续写
语用能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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