探讨小学班级管理中班主任对后进生管理对策

小学阶段,是小学生学习的起步阶段,也是培养小学生良好的学习习惯的关键时期,在小学班级管理中,班级中存在着一部分的后进生,对于后进生,班主任需要给予更多的耐心和教导,给予更多的关注,帮助后进生完成转化,帮助后进生培养良好的学习习惯。在班级管理中,班主任要做到不抛弃不放弃每一位小学生,让后进生也能取得一定的进步[1]。本文将针对小学后进生产生的缘由,以及小学班级管理中班主任对后进生管理对策展开探讨,希望能给广大的小学班主任们提供一些参考和帮助。