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基于微课在高中生物教学中的运用研究
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摘要
随着科技的发展和教育事业的进步,多样化的教学方式在教学过程中逐渐得以应用并且取得了不错的效果,在教学过程中引入多媒体的教学方式改变了传统死板的教学方式,为教学提供了很多便利,对于生物教学来说更是需要这样形式多样的方式。本文将基于微课在高中生物教学的应用展开研究。
作者
陈志安
机构地区
贵州省遵义市湄潭县求是高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0184-0185,共2页
关键词
微课
高中生物
教学方式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第4期
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