摘要
本文的主要研究目的是,探究新课改大环境下,如何在初中历史教学中更好地应用情境教学法。通过提出一些应用的对策来提高我国初中历史教学的质量,让我国的初中教育事业能够得到进一步的发展。本次研究选用的是文献研究法,通过查找相应的文献内容,分析情境教学法如何更好地在初中历史教学中应用,为文章的分析提供更多的理论支持。通过文章的分析得知,情境教学应该在教学模式、调动学生思考积极性、培养学生学生兴趣等几个方面着手,通过以上几点内容,能够进一步加强情境教学法在初中历史教学中的应用,在总体上提高初中历史教学的水平。
