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关于思维导图在初中化学教学中的应用研究
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摘要
在初中化学教学的过程中,教师应该掌握学生的学习情况,适当地将思维导图融入课堂开展教学,促使教育教学效果大幅提升。
作者
翁志华
机构地区
湖北省蕲春县横车镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0158-0158,160,共2页
关键词
初中化学
思维导图
应用对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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