关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

近年来,随着我国教育事业的不断发展,情感教育在教育领域越来越受到重视。开展情感教育不仅能够丰富学生的情感,提高课堂教学的趣味性,而且能够提升学生的语文学科素质。但是许多教师无法正确的掌握情感教育的方法,从而降低了情感教育的课堂有效性。语文这门学科本身就含有丰富的情感因素,因此教师要在实际中充分使用教学材料,选择合适的额方法开展相关的工作,将学生作为课堂的主体人物,注重学生在学习中的情感体验。