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论深度阅读在初中语文教学中的应用策略
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摘要
在语文学习的过程中,阅读是学习语文的基础方法,语文教师在带领学生学习语文知识的过程中,一定要引导学生进行深度阅读,从不同题材和不同方面的读物让学生进行阅读。虽然在目前的初中语文深度阅读学习中还存在着一些问题,但是只要教师帮助学生进行合理的规划,采取灵活多样的阅读方法,对学生的阅读过程进行及时的指导,一定会帮助学生取得更好的学习成果,为日后的语文学习打好坚实的基础。基于此,本文对初中语文深度阅读的应用进行了深入的探究,并且提出了一些策略,希望能够起到一定的参考作用。
作者
郭雯洁
机构地区
山东市东营市实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0108-0108,共1页
关键词
初中语文
深度阅读
应用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2021年 第4期
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