期刊文献+

论初中英语课堂上的互动式教学有效策略

下载PDF
导出
摘要 为满足社会文化发展需求,初中英语教师应采用多元化的教学手段,在实际教学中积极融入互动式体验模式,着重培养学生的英语学习意识,加强师生互动频率,调节师生情感,不仅能活跃课堂氛围,还能改善英语课堂教学成效。
作者 何滨
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第4期0104-0104,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部