期刊文献+

农村小学语文课堂阅读教学策略漫谈

下载PDF
导出
摘要 在进行语文课堂教学时,阅读是其中非常重要的一项内容,而农村地区作为我国教育工作的薄弱环节,相关部门必须对其加强重视。教师在具体实施教育工作时,还需要对其阅读教学进行合理优化,本文综合探究阅读教学的具体策略,分别从阅读氛围,阅读兴趣,目标定位,教学方式和阅读积累五个方面进行具体分析。
作者 谢兰媚
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第4期0072-0072,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部