让科学探索无拘无束——探析科学活动中幼儿探索能力的培养

孩子形成综合素养的一个重要阶段就是幼儿时期,在这一时期,幼儿对新鲜事物、现象的规律、特点与变化均充满着很强的探索欲。就此阶段孩子的成长特点,相较于积累相关文化相比,采用科学合理的方法进行培养意义更为重大。因此,教师应积极组织学生开展科学活动,立足于其生活经验,使他们可以亲密接触大自然,加深对周围环境的了解,大胆探索生活环境的奥秘,以有效培养幼儿的探究能力。对此,本文结合自身教学实践,详细探讨了怎样借助科学活动来培养幼儿的探索能力,以供参考。