药用植物学野外实习教学模式思考与研究

探讨药用植物学野外教学模式。选取我院2019级2个中药专业药用植物学专业实习班,采用随机数表法对120名药用植物学学生进行教学。对照组采用常规教学法,观察组采用改进教学法。将药用植物学基础知识评分和野外实习技能评分进行比较。结果: 观察组药用植物学基础知识及野外实习技能成绩显著高于 对照组,P<0.05。结果:改进后的教学模式在药学系学生中应用效果显著,值得推广。