浅谈生活化教育理论在高中化学教学中的渗透

化学知识往往带给人的都是比较“抽象”的感觉,而化学学习也的确侧重于学生思维能力的学习,在传统教学中,学生需要通过大量练习才能对化学知识有一定掌握,这就给学生带来了不必要的学习负担,化学课程也就受不到学生的欢迎,从而影响学生对化学课程的学习兴趣和学习动力,为我们的化学课堂教学带来了一定的阻力,影响了我们化学教学的质量。所以,如何让学生喜欢化学,减轻学习压力,提高化学学习效率和质量,这就值得广大高中化学教师深入思考,需要在实践教学中进行相关的探索研究。