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高中体育教学中如何渗透心理健康教育
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摘要
自从重新定义“健康”一词后,学生的心理健康问题便受到人们的广泛关注,而且体育教学也是优化身体素质的重点,可以全方位保障学生健康成长。因此,教师应该从多个角度看待学生的心灵健康,通过一些趣味性的体育活动,主动缓解学生的焦虑心理。基于此,文章首先简要地介绍了体育教学中渗透心理健康教育的重要性,接着提出了一些有效的渗透策略,以期为高中体育教师教学提供参考。
作者
向冬季
机构地区
湖南省保靖民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期198-198,共1页
关键词
高中体育
心理健康教育
渗透策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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