摘要
物理是一门非常有趣的学科,通过实验的方式来对枯燥的知识概念进行细化。在学生对知识进行充分理解之后在具体的实验中将其应用。在高中阶段,学生们各方面的能力都要得到全方面的提升,这是一个逐步培养起学生物理思维以及能力创新的极佳阶段。恰好实验在对理论知识的学习中起着促进作用,是课堂教学中比较重要的一个部分,能够更好的吸引学生的学习兴趣,让学生从自我的动手能力中得到启发,较好的培养起自身的创新思维能力。所以,教师要改变以往传统的教学观念,对实验的教学上引起重视,做好学生的引导和组织,让学生在物理实验中培养起自我的创新创造能力。
