摘要
随着新课改的持续推进,素质教育的理念深入人心。小学阶段,作为口语交际的初级学习阶段,不仅注重学生的文化知识传授,同时也要培养学生的综合表达能力。口语交际是个人必备的重要能力之一,无论是在生活中、工作中、学习中还是人际交往中,良好的口语表达能力不仅能提升个人的整体形象,加深别人对自己的了解,而且良好的口语表达能够更清晰、准确地传达内心的思想,有效地提高沟通的质量。如何转变传统的教育模式,坚持以生为本的原则,突出学生的主体性,使得小学生们说话更流利,表达更流畅,是每一个语文教育工作者尤为关注的问题。
