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探析小学数学计算教学的问题与对策
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摘要
计算能力对于小学数学学科来说,既是基础的必备技能,也在某种程度上被视为教学的重难点。数学计算贯穿了小学数学教学的始终,熟练掌握计算技巧是进一步学习数学知识的“初级台阶”,良好的计算能力可以为日后的数学学习打下坚实基础。因此,小学数学计算教学不但要将正确的学习方法和学习方向传递给学生,也要通过多样化的手段激发学生的学习兴趣,同时还要传授给学生良好的学习态度,面对计算要一丝不苟。基于此,本文围绕小学数学计算教学中存在的问题和解决对策展开探究,以期为小学数学教育工作者提供一定的帮助与参考。
作者
王珊珊
机构地区
湖南省常德市鼎城区石公桥镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期117-117,共1页
关键词
小学数学
计算教学
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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