论小学数学教学中培养学生的自主学习能力

随着新课程改革理念的不断深化,提升学生自主学习能力,是基础教育对于数学课堂提出的新要求。不同于传统的被动接受式学习模式,自主学习主要是将学生作为学习主体,通过教师的引导来让学生对问题进行独立的思考和分析,从而达到教学的目的。基于此,本篇文章首先简单介绍了自主学习能力的内涵,随后从三个方面提出了小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略,以此来供相关人士交流参考。