初中语文阅读教学有效性的提升对策——以《猫》课堂教学为例

阅读是初中语文教学中不可或缺的一部分,其目的在于培养学生的语言运用能力、表达能力及阅读能力,然而由于以往的语文阅读教学过程中更加注重精读,阅读模式较为单一,以致于阅读教学效率不高。因此,教师要及时采取有效措施,结合“重读”“比较”及“想象”等方法有效开展阅读教学,让学生能够有步骤、有序的进行阅读,从而提升学生的阅读能力。