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探究高中地理教学中地理实践力的培养策略
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摘要
如今在新的教育背景下,高中地理教学的任务也发生了一定的变化,培养学生的实践能力已经成为新时期地理教育的重要目标。实践力是地理核心素养的重要体现,只有不断提高学生的实践力,才能引导学生将所学地理知识运用到实践活动当中,从而为培养学生的人地协调观、区域认知和综合思维奠定良好的基础,进而提高高中地理教学的有效性。
作者
李计武
机构地区
山西省灵石县第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期69-69,共1页
关键词
地理课堂
实践能力
策略探讨
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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