摘要
随着互联网时代的到来,社会的各方面变革都已经展开,无论是经济还是政治,亦或者是教育等方面都迎来了巨大的冲击与变革。信息化设备的普及使的许多便捷化,生动化的教育模式得以开展,而将历史思维导图与高中历史课堂相融合也是本次变革的一个重要部分。通过思维导图本身的优势与历史课堂的特点相融合,从而提高同学的记忆效率,强化记忆时间,减轻课业负担都是本次改革尝试的一部分。相比于传统的历史教学模式,显而易见的,思维导图式的教学可以在减轻老师的板书等负担的同时也减少同学们的书写时间,使其将更多的精力运用于知识接纳,而非单纯的笔记。
