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高二化学自主学习策略的运用及现实意义探寻
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摘要
自主学习是新课改教学的主要教学方法之一。采用自主学习策略,可以帮助学生树立信心,构建和谐自由的学习课堂,引导学生积极地参与到教师的课堂教学当中。基于此,本文首先简要分析了自主学习的含义,随后从三个方面分析了高中化学教学中自主学习能力的培养策略,以此来供相关人士交流参考。
作者
陈银
机构地区
贵州省贵阳市修文中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期40-40,共1页
关键词
高二
化学
自主学习
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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