谈音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学

随着我国素质教育不断向纵深推进,对学生音乐鉴赏能力的培养已经逐渐成为教学任务之一。在音乐核心素养视域下,学生仅具备基础的演唱能力是不够的,还需要通过音乐鉴赏教学来培养学生对音乐美的感知以及对音乐文化、音乐情趣的追求,这在精神层面上发挥着不可小觑的作用。与此同时,培养学生的核心素养也逐渐成为当前教育的主流导向,将理念与教学实际相结合是提升学生音乐鉴赏能力的有效方法,也是高中音乐教师应当着重思考的问题。基于此,本文围绕音乐核心素养视域下高中音乐鉴赏教学展开探究,以期为高中音乐教育工作者提供一定的帮助与参考。