中职会计专业第二课堂的职业认知研究与实践

第二课堂是指相对于第一课堂(即课堂教学)而言的具有素质教育内涵的学习实践活动。对于中职学生而言,参加第二课堂学习,能够使学生认知提升、素质发展,专业能力得到进一步增强。目前很多中职学校都比较重视对学生第二课堂的开展,在中职会计专业。很多学生对于职业认知还是偏模糊,为了能够促进中职会计专业学生对职业认知提升,本文在调研基础上,从第二课堂的角度确定了本文研究内容。在本文中,对中职学生职业认知的意义进行了探讨,并轮速如何通过第二课堂有效提升学生的正确职业认知。