摘要
探究临床路径在肛肠科护理带教中的应用效果。方法:选择2018年3月-2019年3月来我院肛肠科实习的80例护生作为研究对象,随机分为对照组(n=40例)和观察组(n=40例)。对照组给予常规护理带教,观察组采用实施临床路径护理带教,在进行护理带教后评估带教效果,比较两组护生的成绩以及带教满意度。结果:两组护生在接受不同方式的带教后;观察组笔试、操作以及综合成绩都明显高于对照组护生(P<0.05),观察组护生的对带教的满意度(92.50%)明显高于对照组护生(75.50%)(P<0.05)。结论:临床路径护理带教能显著提高肛肠护生的综合素质,提高护生的满意度,值得推广应用。
