医学类高职高专学校体育教学评价指标体系的研究

文章借助课程理论和教学理论以及其他学科理论,运用文献材料法,问卷调查法和统计分析法,对医学类高职高专学校体育教师综合素质评价指标进行了调查分析,并根据医学职业学校体育教师综合素质评价的现状,分析医学职业学校体育教师必须具备的综合素质。通过对该问题的研究,完善了高职高专体育教师综合素质评价指标体系,促进和提高了教师的教学效率,研究了体育教师综合素质评价指标体系。为医学高职院校的教学质量提供了有益的参考。