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生活化教学让初中数学教学更加精彩
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摘要
生活化教学不但能够简化抽象复杂的数学知识,加深学生对知识的理解与掌握程度,并能够将知识更好地应用到生活实践中,而且还有助于提高学生数学学习能力、培养学生形成数学意识与核心素养。基于此,本文在分析生活化应用到初中数学教学意义的基础上,提出更加合理的应用策略,进而让初中数学教学更加精彩。
作者
李思婷
机构地区
江西省吉安市新干县麦㙦镇初级中学
出处
《休闲》
2020年第35期0129-0129,共1页
关键词
生活化教学
初中数学教学
应用策略
分类号
G [文化科学]
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