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新课改背景下的高中地理教学
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摘要
新课改目的在于体改教学质量,改变了学生落后的学习方式。为了提高学生在高中地理学科中的学习能力和学科素养,本文主要探究高中地理课堂上的教学现状和学生合作探究能力的培养策略。
作者
禄健
机构地区
贵州省威宁自治县第八中学
出处
《休闲》
2020年第35期0178-0178,共1页
关键词
高中地理教学
分小组合作探究学习
策略探究
分类号
G [文化科学]
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