基于“三全育人”的高职应用电子技术校企合作班课程体系建设——以山东劳动职业技术学院为例

社会经济高质量发展对信息技术技能复合型、创新型、国际化人才的需求,给应用电子技术专业课程体系建设提出了新要求、新挑战。全面开展深入校企合作,实现校企“三全育人”是提升专业人才培养质量的有效途径。