九年级生物说理题的教学改进策略研究

“说理题” 是利用所学的科学概念,规律进行叙说道理的问题。通过说理题的教学,可以逐步培养学生的逻辑思维、语言(口头和书面)表达及分析问题、解决问题等诸多方面的能力。不管是科学体验还是科学探究过程的教学都离不开说理。由此可见,说理在科学教学中越来越重要。