小学数学生活化趣味教学实践研究

小学数学作为小学生学习的必选科目,对于小学生今后学习任何科目都是受益终生,并且数学的方法逻辑用于生活中也是非常实用的。然而,小学数学课堂的教学现状令人堪忧,小学生正处于玩乐的年级,大量的说教也很难起到作用。如今,小学生面对数学总是存在着恐惧的心理,这就需要老师和家长的共同引导,才能真正帮助小学生从小就养成良好的学习习惯。