初中数学教学设计中差异教育实践研究

实现学生的全面发展是新课改的重要教学目标之一,教师要转变传统的教学模式,坚持以学生为主体,采取适合学生的教学手段,本文将对初中数学教学设计中差异教育实践进行研究。