小学数学互动教学策略分析

针对数学学科来说,自身具有较强的抽象性特点,对学生数学思维能力有着严格要求。为了提高小学数学教学水平,获取理想的教学效果,需要对现有的教学模式进行改革创新。通过给学生创建灵活的互动教学环境,能够有效提高学生学习兴趣,获取理想的教学效果。