摘要
观察将互动健康教育应用于小儿肺炎的效果。方法:从2020年1月-2020年10月期间内儿科收治的小儿肺炎疾病的患儿中选择146例作为研究对象,应用抽签法将146例患儿分为不同组别,每组73例。接受常规护理的作为对照组,而进行互动健康教育的则为实验组,对比护理效果。结果:结果示,实验组家属满意度为98.63%,对照组家属满意度为86.30%,P<0.05。实验组家属掌握小儿肺炎疾病知识的程度显著高于对照组,P<0.05。实验组存在的不良情绪改善程度也优于对照组,P<0.05。结论:对小儿肺炎患儿应用互动健康教育护理模式,可以显著提高患儿家属的疾病知识掌握程度,促使患儿家属了解更多的疾病内容,显著提高患儿家属的临床护理满意度。
