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多媒体辅助下高中化学教学策略研究

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摘要 随着教育改革的不断深化,教育部门对高中化学教学提出了更高的要求,教师要充分发挥现代多媒体技术的优势,创新化学教学方法,提升化学教学有效性,提升学生的化学素养。本文将结合个人实践对多媒体辅助下高中化学教学策略进行探究,阐述笔者自身的一些见解和思考,探索化学教学创新路径。
作者 詹国芳
机构地区 霍山职业学校
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第3期173-173,共1页
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