初中语文作文分层次教学探讨

作文教学在初中语文教学中占有一定的地位,是重点教学内容,但同时也是教学难度较大的教学环节。传统初中作文教学中,往往教师会花费大量的精力和时间才能够完作文教学任务,但是教学效果却并不理想,主要问题就在于教师没有注重因材施教,没有弄清学生之间的差距,学生完成的作文也千篇一律,本质上并没有太大的区别。教师可以尝试进行分层次教学,针对不同层次的学生采取适当的作文教学方式,也许能够取得意想不到的效果。