分层教学法在小学数学教学中的运用研究

在我国教育改革逐步深入推进的时代背景下,教育界在不断探寻突破传统教育理念与教学模式的有效途径,从而真正实现促进学生能力全面发展的教育目标,分层教学法便是其中有效的方式之一。尤其是对于尚未形成一定逻辑思维能力的小学生而言,其在面对诸如数学这类极具形式逻辑的学科时会遇到诸多困难,因此将分层教学应用到小学数学课堂中是化解潜在困难的有效途径。